在雅思寫(xiě)作的部分中，自我感覺(jué)良好是沒(méi)有用的，關(guān)鍵還是得讓考官覺(jué)得你寫(xiě)得好，鄭州大洋雅思發(fā)現像是自我感覺(jué)良好的考生一定是沒(méi)有注意到寫(xiě)作備考的重點(diǎn)信息，今天就來(lái)幫助大家揪出寫(xiě)作過(guò)程中的常見(jiàn)錯誤，希望大家在備考的時(shí)候多多注意。

昨天晚上，鄭州大洋雅思的李曉輝老師在公益課上為大家講解了一下什么才是雅思考官?lài)乐氐挠^(guān)點(diǎn)清晰、邏輯合理，這兩個(gè)點(diǎn)看似很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上就是拉開(kāi)6分與7分之間的重中之重，想要讓自己的寫(xiě)作水平有所提升，那么就要從這兩個(gè)方面來(lái)找自己身上的問(wèn)題。

那么什么是寫(xiě)作中的邏輯呢？鄭州大洋雅思認為在雅思議論文或者說(shuō)明文的寫(xiě)作之中，最重要的一點(diǎn)就是本人論點(diǎn)和論據的一個(gè)關(guān)系，如果考生選擇的幾個(gè)論據都是能夠很好說(shuō)明本人論點(diǎn)的，那么這在考官看來(lái)，整篇文章的邏輯感都會(huì )緊密一些，這個(gè)好像沒(méi)有什么難度是吧？雖然這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的常識，但是對于非母語(yǔ)因素的干擾，大家想要將自己的文章寫(xiě)得更有邏輯感是非常困難的。

而且自己寫(xiě)出來(lái)的文章，其中包含的邏輯自己就很難看出來(lái)，這也就是前面提到的一個(gè)問(wèn)題，很多考生考完雅思出來(lái)都自我感覺(jué)良好，結果最后的成績(jì)一出來(lái)就傻眼了，寫(xiě)作6分和7分之間的差距就是在邏輯上面，如果大家把注意力都集中在如何去組織語(yǔ)言上，就有點(diǎn)顧此失彼了，有時(shí)候大家的作文展示出來(lái)就是有點(diǎn)為了表達而表達的意思，反而句子之間非常沒(méi)有邏輯性。

想要拿到作文高分，那么你一定要符合以下三條：自然、清晰、合理，鄭州大洋雅思相信高分作文自然其中都會(huì )包含這三條標準，有時(shí)候考生們?yōu)榱俗非髮?xiě)作詞匯的高級感和句式的復雜度，而放棄了文章的流暢度，這在考官閱讀的時(shí)候并不是什么加分項，反而顯得非?！白鲎鳌?，這樣的作文展示出來(lái)，自然得不到考官們的欣賞。

所以，如果雅思作文能夠拿到6分的考鴨們，千萬(wàn)要將錯誤思維規避掉，不要過(guò)分強調整篇文章的表現效果，而是要清晰整篇文章本身的東西，當然了，如果大家已經(jīng)套模板套出來(lái)這樣的表達方式也沒(méi)有辦法了，但是按照高分學(xué)員們的寫(xiě)作經(jīng)驗分享，只要你保持自己本來(lái)的寫(xiě)作水平，增強文章的邏輯感和流暢度，那么在考試中收獲滿(mǎn)意的成績(jì)就很容易了。

大作文方面，其實(shí)一般高分作文也沒(méi)有使用非常多那種復雜詞匯或者句式，而是大大加強了整個(gè)文章的邏輯性，鄭州大洋雅思建議雅思考生們可以多從那些高分范文中去總結一下，人家的文章是如何進(jìn)行總結和展示論點(diǎn)論據的，又用了怎樣的起承轉合讓整篇文章看起來(lái)“絲絲入扣”，沒(méi)有一句話(huà)是多余的。

小作文是圖表作文，需要考生將所有的數據都進(jìn)行一個(gè)很好地展示，考官們看的就是大家合理分析數據的一個(gè)能力，如果分析的不錯，那么說(shuō)明這位考生的邏輯性也不會(huì )差到哪里去，另外小作文中可以多采用一些對比和分類(lèi)的手法來(lái)讓文章更具邏輯性，切忌不要讓自己的語(yǔ)言表達模板化。

當然，鄭州大洋雅思還是一句話(huà)：不要用你以為重要的高級詞句耽誤了你的邏輯表達，只有邏輯展示清晰合理，才有作文獲得高分的可能！

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